выталкивает прикорм языком

[Гость]

Добрый день. Ребенку 7 мес. и 1 неделя. с 6 мес. начала вводить прикорм. Начинали с кабачка, но начался понос, цв. капусту есть не стал. - запах не понравился, от гречки тоже отвернулся. Делала недельный перерыв. всю неделю сажала с собой за стол и демонстративно ела перед ним, но его это абсолютно не интересовало. педиатр посоветовала рисовую кашу. 2 недели делала кашу с грушевым пюре, первую неделю ел грамм 30 (это за 5 приемов в сумме), под конец второй недели отказался вообще. (ну там была прививка). Купила кукурузную кашу. Смешала как и рисовую с тем же грушевым пюре и, ребенок при попадании каши в рот стал делать выталкивающие движения языком, как будто его тошнит. Предложила отдельно грушевое пюре - та же самая реакция. раньше такого не было( раньше он брал ложку с прикормом и высасывал его. Что значит такое поведение ребенка и как поступать дальше? Спасибо.

[Патракеева Наталья]

Здравствуйте!
Скажите, сейчас когда вы сидите с ребенком за столом, кушаете сами, ребенок не тянется в Вашу тарелку, не интересуется тем, что там лежит, что кушает мама? Столовыми приборами тоже не интересуется, не проявляет желание поиграть с ложкой?
Ребеночку ещё 7 мес., такое бывает, что пищевой интерес проявляется позже, не в 6 мес., а в 7, 8 мес.. Сейчас главное не закрепить негативной реакции на кормление.
Вы вместе с малышом кушаете то, что ему предлагаете (кашу/пюре)?
Дети редко с желанием соглашаются кушать что-то специальное, другое, то что никто в семье не ест, ребенка не так просто обмануть, но можно :)
Можно сварить кашу себе, ребенку измельчить и положить себе же в тарелку, но отдельно, с краю, сами с аппетитом кушаете нормальную кашу, ребенку предлагаем вроде бы туже, что и мама ест, но адаптированную для него.
Можно также посадить за стол любимые игрушки, кошечек собачек, куколок, и кормить их кашкой, радостно комментируя: "Какая вкусная полезная кашка! Сейчас вот кошечка покушает кашку! На кошечка!" Кошечка: "Спасибо мама! вкусная кашка, я ещё хочу!"
Т.е. пробуем заинтересовать ребенка едой, развить пищевой интерес, может быть для начала дать "поиграть" с едой, поизучать её, т.е. нам кажется что ребенок только балуется, играет, на самом деле он познает, исследует, ну и пусть исследует, для него это что-то чужеродное, неизведанное, сомнительное, а если никто больше это не кушает, то тем более подозрительно: "что же такое тут предлагают непонятного цвета запаха и вкуса.. " :) , пусть поизучает столовые приборы, можно дать не бьющуюся тарелку, чашку.
Как только малыш захотел покинуть стол, спускаем, насильно не удерживаем и не кормим.

[Гость]

когда сажаю его с собой за стол то даю ему тарелку и ложку, без еды, он ими интересуется но через пол минуты бросает на пол и начинает вертеться, смотреть по сторонам, лизать стул, если его ничем не занять то будет ныть и выгибаться, чтобы его отпустили. на меня он вообще не смотрит. еду ни из моей тарелки ни из своей ни из банки особо не ест, он просто засовывает ложку с едой в рот, иногда не тем концом) иногда не в рот. если дать тарелку с едой - пососет бортик тарелки, вымажет руки в еде и выбросит на пол. даю коробочные каши (пробовала сама варить, но разницы в поведении нету) + ложечка фруктового пюре и овощное пюре. насчет игрушек - у нас почему то нет любимых игрушек, которых можно было бы покормить. я просто не могу понять ему не нравится вкус еды или он не воспринимает ее как еду. и что мне делать? отстать от ребенка и ждать пока сам попросит, или предлагать каждый день. и давать одну и ту же еду или пробовать другие блюда?

[Патракеева Наталья]

Здравствуйте!

У ребенка сейчас слабый пищевой интерес, главная задача развить его. Чтоб ребенок заинтересовался едой. Для этого необходимо учитывать все три аспекта введения прикорма:

- психологический (не заставляем ребенка есть, чтобы не сформировалась негативная реакция на кормление, даём ребенку есть самому, так, как у него получается);
- физиологический (даем ребенку адаптированную пищу для его ЖКТ. то есть измельченную),
- семейные традиции (собственный пример, совместные приемы пищи, мама сама есть с аппетитом и дает ребенку как спец. адаптированную пищу, так и дает пробовать маленькие кусочки из своей тарелки, начиная с микродоз). Эти три аспекта одинаково важны и их необходимо соблюдать и учитывать для хорошего развития и поддержания пищевого интереса.

Предлагаю Вам ещё ознакомится вот с этими статьями: http://www.akev.ru/content/view/469/31/, http://www.akev.ru/content/view/312/52/ и http://gvinfo.ru/voz_kipgdidrv_prikorm2

Действия по Вашей ситуации:

1. Давать ребенку столько, сколько съедает, без насилия. Но в течение дня вместо 1-2 кормлений, предлагать 2-3 раза.

2. Кормить только на кухне безо всяких отвлекающих моментов. Ребенок должен понимать, что кухня - для еды, если на кухне - то едим. Тарелки и еду не бросаем, если бросает, отодвигаем тарелку и даем из своей.
Можно ещё так: положить в тарелку малышу еды буквально на одну ложечку, съест, добавить ещё, можно другое что-то. Можно предложить ребенку покормить маму из своей тарелки, и, если отказывается кушать, то мама на глазах у ребенка начинает с аппетитом есть из его тарелки, обычно дети на это реагируют и проявляют желание повторять за мамой. :)

3. Предоставить ребенку свою тарелку и ложку. Если уже были - всё поменять. Пересадить ребенка на другое место. Если лучше на руках у мамы - лучше так. Лучше в стульчике - лучше так. Проще говоря, под ребенка подстраиваемся. Стимулировать самостоятельную еду ребенком из тарелки + из этой же тарелки второй ложкой еще предлагать еду, иначе может получиться, что вся еда будет на стенках.

4. Обязательно садить ребенка с собой во время еды и другими членами семьи. В некоторых ситуациях дети начинают лучше есть, когда кормит другой человек без мамы.

5. Разговаривать с ребенком.

6. Попробовать полностью сменить список продуктов и блюд - вкус, цвет, запах.

[Патракеева Наталья]

Ещё сдайте анализ крови в ближайшее время и напишите пожалуйста цветовой показатель из общего анализа крови или показатель эритроцитов. Это укажет наличие или отсутствие железодефицита, который в свою очередь может очень сильно сказываться на аппетите ребенка.

[Гость]

сдали кровь. гемоглобин 109, эритроциты 3,8, цв.п 0,86. Даю кукурузную кашу с яблоком в 2-3 приема, в среднем 50 грамм съедает в сутки, от овощей отказывается. предлагаю цв. капусту и тыкву.

[Гость]

Подскажите еще, когда можно давать еду кусочками? зубов у нас пока нет и не предвидятся. и когда давать мясо? и с какого лучше начать, особенно если он так и не захочет есть овощи

[Патракеева Наталья]

сдали кровь. гемоглобин 109, эритроциты 3,8, цв.п 0,86. Даю кукурузную кашу с яблоком в 2-3 приема, в среднем 50 грамм съедает в сутки, от овощей отказывается. предлагаю цв. капусту и тыкву.

Здравствуйте, анализы у вас в пределах нормы: гемоглобин 109 (норма от 100-110); эритроциты 3,8 (норма от 2,1 до 6,6х10¹²/л); цв.п 0,86 (норма 0,75-0,96).
Овожи сейчас не несут какой-либо энергетической и витаминной ценности, в качестве доп. энергетической подпитки ребенку дается каша, густая, можно с добавлением мяса и масла. А витамины как минимум до года ребенок практически не усваивает из прикорма, все берет из грудного молочка.
Мясо вот можно начать по чуть чуть добавлять в кашку.
Кусочки, в виде микродоз (с рисинку, горошинку) можно уже давать, чтоб малыш учился с ними справляться, это будет обучающий прикорм и для развития пищевого интереса. Т.е. даем малышу попробовать из своей тарелки то, что едим сами, но по чуть чуть, если подавился - делаем указательный палец крючком и вытаскиваем из ротика малыша. Все что малыш проглотил, он выкакает, кусочки обычно выходят в неизменном виде, транзитом. Параллельно вводим энергетический прикорм - каши, сначала просто густая каша, потом добавляем мясо, потом масло, постепенно увеличивая объем (по желанию ребенка).
Я, например, варю кашу себе, и дети со мной её едят, они видят, что у мамы тоже самое, могут попробовать из моей тарелки или даже обменяться и убедиться :) с начала прикорма почти каждый день на завтрак у нас каша, так и едим её вместе 3,5 года уже втроем с младшим, дети зачастую вылизывают тарелку :)

[Гость]

а нам педиатр мальтофер прописала с такой кровью, правда в минимальной дозе. стоит давать? А про мясо сказала, что еще рано вводить, что вроде как мясо вводят, когда введены каши и овощи, но не раньше 8 месяцев. это правда? Кашу у меня ребенок кушает только с яблоком. просто кашу и кашу с оливковым маслом - не ест. сливочное не рискую - у нас в 3 месяца была непереносимость коровьего белка, сейчас проверяю - не прошла ли. но пока только с кефира начала (себе, не ребенку). кушать каши вместе наверно не выйдет, так как я терпеть не могу каши, вообще никакие. За советы спасибо. прогресс уже есть. надеюсь дальше лучше будет

[Патракеева Наталья]

а нам педиатр мальтофер прописала с такой кровью, правда в минимальной дозе. стоит давать? А про мясо сказала, что еще рано вводить, что вроде как мясо вводят, когда введены каши и овощи, но не раньше 8 месяцев. это правда? Кашу у меня ребенок кушает только с яблоком. просто кашу и кашу с оливковым маслом - не ест. сливочное не рискую - у нас в 3 месяца была непереносимость коровьего белка, сейчас проверяю - не прошла ли. но пока только с кефира начала (себе, не ребенку). кушать каши вместе наверно не выйдет, так как я терпеть не могу каши, вообще никакие. За советы спасибо. прогресс уже есть. надеюсь дальше лучше будет

Если у ребенка набор веса и/или уровень гемоглобина на нижней границе нормы, то мясо можно вводить раньше, как дополнительный энергетический прикорм и источник железа.