Здравствуйте. Что делать, если дочка устраивает истерики, когда кто-то кушает (я и/или муж) и не дает ей съесть из нашей тарелки. А если ей немножко дать в качестве пед прикорма, то будет просить еще и еще, так же с истерикой. Если в тарелке все закончилось опять же истерика. Помогает еще дать грудь.. Пока на груди муж может поесть спокойно, а я кушать вообще не могу :cry: Пробовала давать на время того как кушаю ей печеньку, ее это устраивает и пока печенька не закончилась ко мне не лезет, но это же не правильно.. Отвлечь игрой тоже не получается.. Вместе с ней кушать не получается, ей надо мое, а не ее. Если покормить сначала ее, а потом сесть есть самой, когда у нее животик полный по идее, ей все равно надо съесть всю мою тарелку.
Помогите, пожалуйстаааа!!! :sos: :sos: :sos:
ГИПЕР пищевой интерес
Модераторы: Савосина Екатерина, Яковенко Вера
-
Казарина Марина
Добрый день!
А малышка какого возраста?
Прикорм введен? С какого возраста, чем, в каком обьеме?
А малышка какого возраста?
Прикорм введен? С какого возраста, чем, в каком обьеме?
-
Олина мама
9 месяцев
Прикорм с 6 месяцев. Сейчас едим безмолочные каши (рисовая, гречневая, кукурузная, овсяная) с маслом, овощное пюре (брокколи, кабачек, цветная капуста и их смеси, морковка, тыква), фрукты кусочками (яблоко, банан, груша), творог, печенье мария, корочку хлеба можем съесть иногда. Сейчас вводим мясо (цыпленка), пробовали в 8 (индейку), но нас обсыпало. В качестве пед прикорма пробовали просто отвареный с солью рис, овсяную кашу из моей тарелки с молоком, солью и сахаром, сыр, персик, чернику, земленику, клубнику, арбуз.
Вообще пищевой интерес появился еще в 5 мес, но теперь он превратился в катастрофу, за последние недели две.
Прикорм с 6 месяцев. Сейчас едим безмолочные каши (рисовая, гречневая, кукурузная, овсяная) с маслом, овощное пюре (брокколи, кабачек, цветная капуста и их смеси, морковка, тыква), фрукты кусочками (яблоко, банан, груша), творог, печенье мария, корочку хлеба можем съесть иногда. Сейчас вводим мясо (цыпленка), пробовали в 8 (индейку), но нас обсыпало. В качестве пед прикорма пробовали просто отвареный с солью рис, овсяную кашу из моей тарелки с молоком, солью и сахаром, сыр, персик, чернику, земленику, клубнику, арбуз.
Вообще пищевой интерес появился еще в 5 мес, но теперь он превратился в катастрофу, за последние недели две.
-
Казарина Марина
Добрый день!
У вас весьма широкий ассортимент введенных продуктов прикорма. Замечательно, что у малышки присутствует пищевой интерес к еде с общего стола! Вам остается только его поддерживать и направлять в нужное русло :)
Если я правильно поняла, Вам нужна помощь именно в организации процесса приема пищи, понимание, как это осуществить совместно с ребенком?
Хочу предложить Вам отличные статьи по теме "Естественный прикорм". В них очень подробно описаны организационные моменты участия детей в совместной трапезе с самых первых дней введения прикорма. Вы найдете, как разместить ребенка за столом, как, в каком объеме предложить ему продукты прикорма, как устанавливать правила и границы дозволенного.
Важным моментом для родителей является осознание того, что ребенку нужно и важно присутствовать за общим столом с родными, участвовать в семейной трапезе. Именно так малыш получает необходимые навыки и знания о процессе приема пищи, главным из которых является стоящая перед ребенком задача научится кормить себя самому.
Естественный прикорм:
http://mama-city.ru/index.php/articles/ ... -prikorm-1
http://mama-city.ru/index.php/articles/ ... -prikorm-2
http://mama-city.ru/index.php/articles/ ... -prikorm-3
Читайте с удовольствием! Если возникнут вопросы - пишите.
Всего вам самого доброго!
У вас весьма широкий ассортимент введенных продуктов прикорма. Замечательно, что у малышки присутствует пищевой интерес к еде с общего стола! Вам остается только его поддерживать и направлять в нужное русло :)
Если я правильно поняла, Вам нужна помощь именно в организации процесса приема пищи, понимание, как это осуществить совместно с ребенком?
Хочу предложить Вам отличные статьи по теме "Естественный прикорм". В них очень подробно описаны организационные моменты участия детей в совместной трапезе с самых первых дней введения прикорма. Вы найдете, как разместить ребенка за столом, как, в каком объеме предложить ему продукты прикорма, как устанавливать правила и границы дозволенного.
Важным моментом для родителей является осознание того, что ребенку нужно и важно присутствовать за общим столом с родными, участвовать в семейной трапезе. Именно так малыш получает необходимые навыки и знания о процессе приема пищи, главным из которых является стоящая перед ребенком задача научится кормить себя самому.
Естественный прикорм:
http://mama-city.ru/index.php/articles/ ... -prikorm-1
http://mama-city.ru/index.php/articles/ ... -prikorm-2
http://mama-city.ru/index.php/articles/ ... -prikorm-3
Читайте с удовольствием! Если возникнут вопросы - пишите.
Всего вам самого доброго!
-
Олина мама
Здравствуйте. Спасибо за статьи, но к сожалению нам это не подходит. Если я посажу дочь к себе на колени, то не сможет поесть никто. Дочь сразу же полезет к тарелке, будет стараться ухватить что-нибудь из нее. Я буду обоими руками ее удерживать, ей это будет не нравиться и в результате будет все тот же скандал. Сейчас мы кушаем следующим образом: дочь в своем стульчике, в слюнявчике и я сама кормлю ее с ложки, держа тарелку подальше от нее. После того как покушаем все вокруг в еде. Если прриблизить тарелку к дочери, она поолезет в нее руками и будет стараться ее у меня отобрать. Так же отбирает ложку и использует ее как десночесалку.
В день мы сьедаем 280г каши за 2 приема, 80-120г овошного пюре, 40г мясного пюре, 30г творога, 100г фрукта. Как нам наиболее быстро и без последствий перейти на взрослую пищу в таких обьемах? чтобы мы могли вместе есть одно и то же, может хоть это избавит от истерик..
В день мы сьедаем 280г каши за 2 приема, 80-120г овошного пюре, 40г мясного пюре, 30г творога, 100г фрукта. Как нам наиболее быстро и без последствий перейти на взрослую пищу в таких обьемах? чтобы мы могли вместе есть одно и то же, может хоть это избавит от истерик..
-
Казарина Марина
Здравствуйте, Олина мама!
Вы можете пока кормить дочь "ее едой" как обычно: в ее стульчике из ложки. Но на время своей трапезы советую Вам брать ее за общий стол. Это важно для того чтобы ребенок смог перейти именно на пищу с общего стола (а не на какую-то часть общего рациона). Малыш должен пробовать эту еду и видеть, как ее едят. Ему еще важно понять, что за столом каждый кормит сам себя, а не кого-то другого, чтобы не отказываться брать в руку ложку и кушать самому.
Организационно это выглядит так: вы сажаете дочь на левое колено, ножки между своих ног (если вы правша и едите правой рукой). Левой рукой обнимаете под грудью, прижимаете грудной клеткой плотно к столу.
В пределах досягаемости малышки ничего не ставите: общие тарелки отставляете на середину стола, свою тарелку - подальше справа от себя. Будьте готовы кушать достаточно быстро.
Перед малышкой чистый стол. В запасе у вас есть несколько ложек для "чесания десен". Если дочь удовлетворится ложками - хорошо, если просит еду - выделяете ей кусочек из своей тарелки (или из общей - как удобнее) и кладете перед ней на стол, или даете в ручку, говоря: "На, это тебе".
Рядом держите салфетки-полотенца, чттбы в случае нетбходимости вытереть стол/руки малышки.
Количество:
Если еда незнакомая, новая - в день дается один новый продукт в кол-ве не более 5 микропорций (отщипов) и отслеживается возможная реакция на него в первые дни.
Если еда знакомая, например, овощ, который уже ели, его можно давать в обьеме до 1-2 столовых ложек (если малышка просит). БОльший обьем одного продукта за раз давать не стоит, лучше предложить что-то еще.
Очень важно, чтобы на кухне было приготовлено место, куда уставшего ребенка можно "отсадить" из-за стола: коврик с набором кастрюль и поварешек, или еще какое-то интересное малышу место/занятие. Либо же передать ребенка на руки (под попечение) уже поевшего взрослого.
Детки достаточно быстро устают за столом, теряют интерес и начинают бросать еду, отвлекаться, плакать, так что надо быть готовым переключить их внимание на что-то другое.
Так постепенно можно будет баночный рацион малышки заменять на обычные домашние блюда. Но на это, естественно, потребуется время. Тк "общий стол" - это очень широкий и разнообразный перечень продуктов питания и блюд. Их надо сначала попробовать, "адаптироваться", потом уже наращивать обьем.
Олина мама, у меня вопрос к Вам, как долго вы планируете продолжать ГВ? Знаете ли Вы, что большие объемы прикорма могут вытеснять из рациона ребенка ГМ, и сильно уменьшать его выработку. Или Вы планируете свернуться к году?
Получили ли Вы ответы на Ваши вопросы?
Вы можете пока кормить дочь "ее едой" как обычно: в ее стульчике из ложки. Но на время своей трапезы советую Вам брать ее за общий стол. Это важно для того чтобы ребенок смог перейти именно на пищу с общего стола (а не на какую-то часть общего рациона). Малыш должен пробовать эту еду и видеть, как ее едят. Ему еще важно понять, что за столом каждый кормит сам себя, а не кого-то другого, чтобы не отказываться брать в руку ложку и кушать самому.
Организационно это выглядит так: вы сажаете дочь на левое колено, ножки между своих ног (если вы правша и едите правой рукой). Левой рукой обнимаете под грудью, прижимаете грудной клеткой плотно к столу.
В пределах досягаемости малышки ничего не ставите: общие тарелки отставляете на середину стола, свою тарелку - подальше справа от себя. Будьте готовы кушать достаточно быстро.
Перед малышкой чистый стол. В запасе у вас есть несколько ложек для "чесания десен". Если дочь удовлетворится ложками - хорошо, если просит еду - выделяете ей кусочек из своей тарелки (или из общей - как удобнее) и кладете перед ней на стол, или даете в ручку, говоря: "На, это тебе".
Рядом держите салфетки-полотенца, чттбы в случае нетбходимости вытереть стол/руки малышки.
Количество:
Если еда незнакомая, новая - в день дается один новый продукт в кол-ве не более 5 микропорций (отщипов) и отслеживается возможная реакция на него в первые дни.
Если еда знакомая, например, овощ, который уже ели, его можно давать в обьеме до 1-2 столовых ложек (если малышка просит). БОльший обьем одного продукта за раз давать не стоит, лучше предложить что-то еще.
Очень важно, чтобы на кухне было приготовлено место, куда уставшего ребенка можно "отсадить" из-за стола: коврик с набором кастрюль и поварешек, или еще какое-то интересное малышу место/занятие. Либо же передать ребенка на руки (под попечение) уже поевшего взрослого.
Детки достаточно быстро устают за столом, теряют интерес и начинают бросать еду, отвлекаться, плакать, так что надо быть готовым переключить их внимание на что-то другое.
Так постепенно можно будет баночный рацион малышки заменять на обычные домашние блюда. Но на это, естественно, потребуется время. Тк "общий стол" - это очень широкий и разнообразный перечень продуктов питания и блюд. Их надо сначала попробовать, "адаптироваться", потом уже наращивать обьем.
Олина мама, у меня вопрос к Вам, как долго вы планируете продолжать ГВ? Знаете ли Вы, что большие объемы прикорма могут вытеснять из рациона ребенка ГМ, и сильно уменьшать его выработку. Или Вы планируете свернуться к году?
Получили ли Вы ответы на Ваши вопросы?
-
Олина мама
Спасибо за ответ! Будем пробовать значит взрослую еду потихоньку после пюрешек.
Прикормом заменила исключительно докорм. И еще один докорм в виде кисломолочной смеси перед сном остался. Молока в груди никогда не было больше 30мл в обоих. и набирались эти 30мл часа три, если я давала грудь чаще, то дочь сосала пустую или потихоньку эти тридцать высасывала по мере образования. Вместе с консультантом по гв месяц пытались увеличить количество молока, но ничего не помогло, а дочке грудь особо и не нужна была, поэтому я бросила борьбу за гв и оставила св. Грудь давала перед каждой бутылкой и ночью. Бутылку вернула после того как дочь стала отказыватьься от груди, когда докорм был из шприца. С введением прикорма грудь дочке стала нравиться больше и мы перешли на сосание груди на сон и после сна, ну и ночные.
Заканчивать гв не планирую. Т.к. молока всегда было мало, я ставила себе мини цели: докормлю до 3мес и там посмотрим, потом до 6, до 9, а сейчас уже как доча захочет.
Прикормом заменила исключительно докорм. И еще один докорм в виде кисломолочной смеси перед сном остался. Молока в груди никогда не было больше 30мл в обоих. и набирались эти 30мл часа три, если я давала грудь чаще, то дочь сосала пустую или потихоньку эти тридцать высасывала по мере образования. Вместе с консультантом по гв месяц пытались увеличить количество молока, но ничего не помогло, а дочке грудь особо и не нужна была, поэтому я бросила борьбу за гв и оставила св. Грудь давала перед каждой бутылкой и ночью. Бутылку вернула после того как дочь стала отказыватьься от груди, когда докорм был из шприца. С введением прикорма грудь дочке стала нравиться больше и мы перешли на сосание груди на сон и после сна, ну и ночные.
Заканчивать гв не планирую. Т.к. молока всегда было мало, я ставила себе мини цели: докормлю до 3мес и там посмотрим, потом до 6, до 9, а сейчас уже как доча захочет.
-
Казарина Марина
Добрый день!
Это замечательно, когда ГВ имеет историю с таким хорошим продолжением!
Вы молодец, что продолжаете кормить, и малышка получает отличную поддержку -ГМ!
Это очень правильный подход - ставить перед собой реальные цели, жить и кормить "здесь и сейчас". Вы очень мудрая мама! Думаю, с прикормом тоже все отлично получится.
Удачи Вам!
Это замечательно, когда ГВ имеет историю с таким хорошим продолжением!
Вы молодец, что продолжаете кормить, и малышка получает отличную поддержку -ГМ!
Это очень правильный подход - ставить перед собой реальные цели, жить и кормить "здесь и сейчас". Вы очень мудрая мама! Думаю, с прикормом тоже все отлично получится.
Удачи Вам!
-
Олина мама
Здравствуйте. Попробовали покушать вместе, но ничего толкового не вышло :( Дочке неудобно сидеть на коленке, она все время ерзает и сваливается, приходится ловить и удерживать. Но это ладно. Дочь залезла руками ко мне в тарелку и набрала полные кулачки лапши и сыра, которые в ней были, я даже понять не успела в какой момент она это сделала, увидела только полные ручки. Но это тоже ладно.. Лапшычку еще до этого пробовали и сыр тоже - было без последствий. Она каждую ложку идущую мне в рот сопровождала взглядом, как будто это я у нее из тарелки последнюю еду забираю, и воплями, при этом пыталась и без того полными ручками еще дополнительно ухватить чего-нибудь. Что мы сделали не так?
Я еще попробовала подкармливать ее просто сидящую рядом, пока ем. Так получилось лучше. Но все равно каждая ложка идущая ко мне в рот - это мировая трагедия! С воплями и жуткой обидой на лице. А каждая ложка идущая к ней в рот - великое счастье и не важно, что там только на кончике капелька каши или йогурта. Кстати, а ничего страшного, что она ест мою молочную мультизлаковую кашу, с солью и сахаром и обычный натуральный йогурт? Естественно в размере не более столовой, а йогурт чайной ложки за раз. Животик нормально реагирует, аллергии нет.
Как избавиться от трагедий по поводу того что мама что-то ест?
Я еще попробовала подкармливать ее просто сидящую рядом, пока ем. Так получилось лучше. Но все равно каждая ложка идущая ко мне в рот - это мировая трагедия! С воплями и жуткой обидой на лице. А каждая ложка идущая к ней в рот - великое счастье и не важно, что там только на кончике капелька каши или йогурта. Кстати, а ничего страшного, что она ест мою молочную мультизлаковую кашу, с солью и сахаром и обычный натуральный йогурт? Естественно в размере не более столовой, а йогурт чайной ложки за раз. Животик нормально реагирует, аллергии нет.
Как избавиться от трагедий по поводу того что мама что-то ест?
-
Казарина Марина
Добрый день, Олина мама!
Рассказ про первую совместную трапезу замечательный! Полон трагизма и комизма одновременно :))
Трагедии дочки по поводу еды - это ни что иное, как ярко выраженный пищевой интерес ко всему, что Вы едите. Ребенок требует и себе того же!
Еще раз обращаю Ваше внимание, что ребенок берется за общий стол именно для того, чтобы кушать то, что есть на столе! Поэтому предлагайте! Маленькие кусочки/отщипы еды: картошка из супа, кабачок из рагу, макаронина, кусочек фарша, отщип пирожка, - все, что на столе, предлагайте на пробу (соблюдая правила ввода продуктов, о которых писалось выше, и подробно изложено в статьях по ЕП). Кладите еду на стол, чтобы малышка была занята процессом: ухватить, донести до рта, прожевать - на это ребенку требуется время. Каждый раз даете, и говорите: "На, это тебе", и вскоре она начнет понимать, что ей всегда дадут, и перестанет скандалить. Если даете каши-супы - блюда жидкой консистенции - обмакнули ложку, и черпалом вверх дали дочке, чтоб слизывала. Уронила ложку - можно взять чистую, обмакнуть и дать снова (если бросает ложки, еду - больше не даете, переключаете на другой продукт либо отсаживаете).
Что касается размещения за столом и вообще техники процесса... :))) Здесь требуется сноровка! А сноровка нарабатывается практикой :)) Все родители первое время неловко одевают малышей, долго меняют памперсы, с трудом пеленают... А ГВ..... правильно вложить грудь в рот - это целое искусство :))
Совместная еда - то же самое - процесс, требующий практики, сноровки. С первого раза, с единственного раза - не получится, но с каждым разом будет получаться все лучше и лучше.
Олина мама, я еще раз отсылаю Вас к статьям! Они очень полезны и подробны. Например, о размещении: чтобы дитя, сидящее на одном колене, не крутилось, надо его ножки зажимать между своих ног, рукой обнимать под грудь, а грудную клетку прижимать плотно к столу, ручки - на столе. Т.е. мама сидит вплотную к столу, высота размещения тоже имеет значение, должно быть удобно. Тарелки отставляются дальше вправо, вне зоны доступа ребенка.
Йогурт, Ваша каша с солью и сахаром, и все остальное, что Вы едите, предлагаются ребенку с соблюдением правил ввода продуктов: новые - не более 5 микродоз, с наблюдением, проверенные - не более 2 стол ложек за трапезу.
Успехов Вам!
Рассказ про первую совместную трапезу замечательный! Полон трагизма и комизма одновременно :))
Трагедии дочки по поводу еды - это ни что иное, как ярко выраженный пищевой интерес ко всему, что Вы едите. Ребенок требует и себе того же!
Еще раз обращаю Ваше внимание, что ребенок берется за общий стол именно для того, чтобы кушать то, что есть на столе! Поэтому предлагайте! Маленькие кусочки/отщипы еды: картошка из супа, кабачок из рагу, макаронина, кусочек фарша, отщип пирожка, - все, что на столе, предлагайте на пробу (соблюдая правила ввода продуктов, о которых писалось выше, и подробно изложено в статьях по ЕП). Кладите еду на стол, чтобы малышка была занята процессом: ухватить, донести до рта, прожевать - на это ребенку требуется время. Каждый раз даете, и говорите: "На, это тебе", и вскоре она начнет понимать, что ей всегда дадут, и перестанет скандалить. Если даете каши-супы - блюда жидкой консистенции - обмакнули ложку, и черпалом вверх дали дочке, чтоб слизывала. Уронила ложку - можно взять чистую, обмакнуть и дать снова (если бросает ложки, еду - больше не даете, переключаете на другой продукт либо отсаживаете).
Что касается размещения за столом и вообще техники процесса... :))) Здесь требуется сноровка! А сноровка нарабатывается практикой :)) Все родители первое время неловко одевают малышей, долго меняют памперсы, с трудом пеленают... А ГВ..... правильно вложить грудь в рот - это целое искусство :))
Совместная еда - то же самое - процесс, требующий практики, сноровки. С первого раза, с единственного раза - не получится, но с каждым разом будет получаться все лучше и лучше.
Олина мама, я еще раз отсылаю Вас к статьям! Они очень полезны и подробны. Например, о размещении: чтобы дитя, сидящее на одном колене, не крутилось, надо его ножки зажимать между своих ног, рукой обнимать под грудь, а грудную клетку прижимать плотно к столу, ручки - на столе. Т.е. мама сидит вплотную к столу, высота размещения тоже имеет значение, должно быть удобно. Тарелки отставляются дальше вправо, вне зоны доступа ребенка.
Йогурт, Ваша каша с солью и сахаром, и все остальное, что Вы едите, предлагаются ребенку с соблюдением правил ввода продуктов: новые - не более 5 микродоз, с наблюдением, проверенные - не более 2 стол ложек за трапезу.
Успехов Вам!
-
Светлана Lanka
Перечитала статьи.
Про то как держать за столом поняла.
Но!
Меня смутила эта жадность, с которой она схватила лапшу.. как будто ее не кормят :( У меня это вообще больной вопрос мне или кажется, что дочь недоедает, или что передает... Дурацкое влияние СВ.. Не могу довериться груди.. что если не наесться прикорма - доест из груди. Опять же - съест много, тоже плохо. Дочь сама не умеет регулировать сколько она может съесть.
Вместе попробовали покушать гречу, получилось лучше. Если ребенок спокойно может есть гречу, рис обычные, можно перейти на них с коробочных каш? А еще мы пробовали кусочек курицы вареной, просто отломила кусочек и ей дала, не измельчая, не разминая. Она его спокойно откусывала и прожевывала. Можно ей не давать мясные пюрешки, а давать прям кусочки? Правда пока из мяса только с курочкой и познакомились..
Про то как держать за столом поняла.
Но!
Меня смутила эта жадность, с которой она схватила лапшу.. как будто ее не кормят :( У меня это вообще больной вопрос мне или кажется, что дочь недоедает, или что передает... Дурацкое влияние СВ.. Не могу довериться груди.. что если не наесться прикорма - доест из груди. Опять же - съест много, тоже плохо. Дочь сама не умеет регулировать сколько она может съесть.
Вместе попробовали покушать гречу, получилось лучше. Если ребенок спокойно может есть гречу, рис обычные, можно перейти на них с коробочных каш? А еще мы пробовали кусочек курицы вареной, просто отломила кусочек и ей дала, не измельчая, не разминая. Она его спокойно откусывала и прожевывала. Можно ей не давать мясные пюрешки, а давать прям кусочки? Правда пока из мяса только с курочкой и познакомились..
-
Олина мама
Сейчас поняла, что неправильно вопрос про рис, гречу и мясо задала. Вопрос в том, что можно ли давать их в об'еме больше, чем две столовые ложки, если мы их едим в виде коробочных каш и баночных пюре в этом об'еме? т.е. за раз 150г риса, например
-
Казарина Марина
Светлана, здравствуйте!
Рада познакомиться! Благодарю Вас за отзыв в теме про ночные пописы :)) от 14 августа.
По Вашему вопросу видно, что Вы - внимательный читатель, про объемы прикорма все точно уловили.
Светлана, мне трудно дать однозначный ответ на Ваш вопрос. Я могу пояснить, чем обусловлена рекомендация "не более 2 стол ложек одного продукта за трапезу", а Вы решите, как Вам действтовать.
1. Эта рекомендация в отношении деток на ГВ позволяет избежать быстрого наращивания объема прикорма, приводящего к вытеснению из рациона ГМ (или значительному его уменьшению).
2. Естественный прикорм - это процесс, в котором ключевой задачей является обучение ребенка кормить себя самому. Малыш может есть ложкой или руками - не суть. Главное, что взрослый в этот процесс не вмешивается, не докармливает. Обычно возрасте 9-10 мес. детки не съедают самостоятельно продукты в большем объеме, чем 2 стол ложки. Плюс всегда есть вариант: при желании ребенка еще покушать - можно предложить другой продукт.
3. Усвоение продуктов.
Обьем пищи, который может качественно обработаться пищеварительными соками, и максимально хорошо усвоиться, равен размеру нашего кулака. У детей это как раз 1-2 стол ложки еды (кулачок ребенка) - т.к. ферментативная активность пищеварительной системы в этом возрасте еще довольно низкая. Т.е. все, что попадает в организм сверх возможностей пищеварительной системы, просто выводится из него, как ненужный балласт.
С этой очки зрения, более физиологично предлагать еду чаще небольшими порциями.
Удачи Вам!
Рада познакомиться! Благодарю Вас за отзыв в теме про ночные пописы :)) от 14 августа.
По Вашему вопросу видно, что Вы - внимательный читатель, про объемы прикорма все точно уловили.
Светлана, мне трудно дать однозначный ответ на Ваш вопрос. Я могу пояснить, чем обусловлена рекомендация "не более 2 стол ложек одного продукта за трапезу", а Вы решите, как Вам действтовать.
1. Эта рекомендация в отношении деток на ГВ позволяет избежать быстрого наращивания объема прикорма, приводящего к вытеснению из рациона ГМ (или значительному его уменьшению).
2. Естественный прикорм - это процесс, в котором ключевой задачей является обучение ребенка кормить себя самому. Малыш может есть ложкой или руками - не суть. Главное, что взрослый в этот процесс не вмешивается, не докармливает. Обычно возрасте 9-10 мес. детки не съедают самостоятельно продукты в большем объеме, чем 2 стол ложки. Плюс всегда есть вариант: при желании ребенка еще покушать - можно предложить другой продукт.
3. Усвоение продуктов.
Обьем пищи, который может качественно обработаться пищеварительными соками, и максимально хорошо усвоиться, равен размеру нашего кулака. У детей это как раз 1-2 стол ложки еды (кулачок ребенка) - т.к. ферментативная активность пищеварительной системы в этом возрасте еще довольно низкая. Т.е. все, что попадает в организм сверх возможностей пищеварительной системы, просто выводится из него, как ненужный балласт.
С этой очки зрения, более физиологично предлагать еду чаще небольшими порциями.
Удачи Вам!