прикорм и как избежать ошибок

[тюрина светлана]

Итак нам 6.5, мы на ГВ и сегодня второй день знакомства с брокколи.
Сначала вопросы о введении прикорма. Сначала ввожу овощи (у нас кабачок,брокколи, цв.капуста, тыква), потом каши безглютеновые и безмолочные, затем мяско (кролик- индейка- телятина???). С этими этапами понятно. А теперь вопросы:
1. когда вводить молочные глютеновые каши?
2. с какого возраста в кашки можно добавлять фруктовые пюрешки?
3.когда и сколько вводить растительное масло (в овощи вводить да?), сливочное?
4.с какого возраста можно давать мусолить кусочки для перекусов и что это может быть (яблоко, груша, банан, сырая морковь, сырая тыква)? печеньки-баранки не хочу давать, у меня отвратительное пищевое поведение и ребенку такие вещи хочу максимально по времени начать давать позже
5. с какого возраста можно давать творожки, и обязательно ли покупные детские, можно покупать домашний творог и смешивать его с фруктовыми пюре и тертыми фруктами?
6.часто натыкаюсь на инфу что бульоны давать до 3-х лет нельзя, подразумеваются первые (наваристые) бульоны? после года к сожалению буду оставлять на бабушек, а они считают что жидкий суп полезнее просто мяса с гарниром..и планируют варить (ух как супчика поедим)

И теперь о самом животрепещущем, вокруг меня очень много молодых мам (к сожалению практически 90% СВ), жалующихся с какими ухищрениями они пичкают (именно пичкают-вплоть до открывания насильно рукой рта) детей едой, а дети вот незадача не едят или едят под ТВ, "заезжающими машинками в гаражик", бесконечными игрушками- развлечениями, скандалами...Оч не хочется таких ситуаций..
Как мы сейчас делаем (всего лишь второй день прикорма, хочу при закладке фундамента все сделать макс верно): моем руки, подвязываем слюнявчик, садимся к маме на коленки бочком, и по полложки из пиалочки (а не баночки) е
всасываем пюреху, ребенок сам хватает ложку, но правда больше с целью обсосать ее как игрушку. Я ложку придерживаю, помогаю, после каждой ложки салфеткой протираем ротик-ручки (детеныш же как хрюшка сразу весь в зеленой массе), и сегодня после 2.5 ложек показалось что уже ребенку наскучило\не хочется. Помыли ручки, умылись. Запили грудью. Пока именно в такой последовательности планирую и дальше идти. Но есть вопросы:
1.имеет значение кормлю я на коленках или сажаю в стул для кормления?
2.для поддержания пищевого интереса могу не ставить целью увеличить объем прикорма до (сколько там?) положенного,а лучше недокормлю, ведь есть спасительная грудь? или для целей чегототам железа надо просто предлагать прикорм несколько раз в день?
3.Семейных ужинов-обедов не получится, муж особых усилий делать не станет, да и еда его далека от полезной (попрожаристее и сверху литр майонеза), могу есть я рядышком с ребенком, тогда еду свою не солить вообще?на тот случай если моя брокколи покажется красивше и он полезет в мою тарелку?готова всю неделю есть брокколи (я вполне уважаю), и потом др виды прикорма..
4.как донести до ребенка мысль что ложка\тарелка не игрушка?

Уф, настрочила как Донцова, уж простите, но я имею пунктик -раз уж начала чего делать то все должно быть мегаидеально, иногда страдаю от этого но так всю жизнь..

[Нестеренко Галина]

(кролик- индейка- телятина???

без разницы, лишь бы вы были уверены в качестве мяса и мясо нежирное.
1. После того, как введете каши-овощи-мясо, можно заниматься разнообразием меню: глютен содержащие каши ,молочные каши, фрукты, кисломолочные продукты - только не все сразу.
3. Как только обеъм прикорма (каш или овощей) достигает нескольких столовых ложек (где-то от 50 гр) можно добавлять масло. Вначале растительное, потом - сливочное. Начинаете с пары капель и до половины чайной ложки на 100 гр.
4. Сладкие кусочки лучше после введения основных прикормов, сырые овощи - после того, как введете вареные-пареные.
Без печенек дети совершенно замечательно живут :) (пока не попробуют их)
5. Смешивать творог с фруктами можно.
6. Нет, подразумеваются любые бульоны. Чем больше в еде воды, тем меньше там калорий и полезных веществ. Ребенку нужна еда, когда он голоден. И вода между приемами пищи (либо запить после еды при необходимости).

По поведению за столом:
1. На руках или в стульчике - как удобнее вам и больше нравится ребенку.
2. Ориентируйтесь на ребенка.
3. Совместный прием пищи, даже если только вы будете есть с малышом, полезная штука. Если вы не планируете угощать ребенка из своей тарелки, то вполне можно солить. Если планируете, то не солите. Вообще, пример - очень полезная вещь. Если вы любите брокколи и будете есть с ребенком именно брокколи, то вероятность того, что и ребенок полюбит брокколи резко возрастает.
4. во1, если вы даете ребенку ложку, то желательно, чтобы вторая ложка была у вас в руках поначалу. Во2, совместная еда тем и полезна, что учит не только тому, что есть можно еду (а не только грудь), но и тому, как нужно обращаться со столовыми приборами. Если в семье не принято играться ложками-тарелками за столом, то рано или поздно ребенок не будет играть ложками-тарелками во время еды. +объяснять словами что для чего. Если вы видите, что ребенок регулярно играет ложкой, а не пытается донести её до рта, то можно забирать ложку с объяснением.

Идеального прикорма вам желать не буду, тк. в жизни нет ничего идеального. Пожелаю спокойного и легкого прикорма :prikorm:

[Тюрина Светлана]

Так а творог домашний можно? вместо дет.творожков?

Сегодня рядом положила такую же ложку, погрела всего ложек 5 пюре и ели так, одну ложку мама (на кончике ложки точнее), вторую ложку мелкий. Он уже не хватал с энтузиазмом ложку с целью облизывания, но после того как увидела что мама ам пюре, то начал рот немного открывать...Буду варить суп-пюре из брокколи для себя, чтобы выглядело также как его пюреха, и будем вместе кушать..

про бульоны-а супы-пюре (из той же брокколи)-сытнее?их то можно?